Уравнять в правах науку и миф не удалось. Вопросы остались.

При чем тут аборты, если речь об уже родившихся младенцах?

Думаю, что нет. Это отмечают многие воевавшие в разных войнах, что личной ненависти к вражеским солдатам не было. Было чувство долга, которое может потребовать убить солдата противника. Но могут быть и другие чувства, которые могут перевесить - как в истории Вересклет об американских солдатах в Афганистане.

Нет, всего лишь пытьаюсь отграничить науку от всего остального.
Если важна точность и конкретность, то это - наука, неважно, гуманитарная или любая другая. Если важна "безграничность такого произведения (описания), так, чтобы, по возможности, каждый человек находил в нём нечто своё, получая при этом определённое эстетическое удовлетворение" - это искусство, и не надо смешивать одно с другим.

По-моему, все это просто спекуляции с поиском неведомых глубин грехопадения человеко-зверя.
Я помню как Юлька Л. раздувала и муссировала эту тему.
И это лично меня напрягло уже тогда, именно своим лживым пафосом.

Потому как именно эта женщина - большая любительница брутальных мужиков, джигитов и вояк; и сама подобные фразочки частенько вкладывала в уста своих любимых литературных героев (почти у каждого их которых был реальный, и реально Юлей же любимый, прототип).

Солдатский народный юмор - это отдельная песня.
Нормально, когда подобные шутки шокируют учительниц сольфеджио или стареющих преподавательниц-цивилисток.
Но мужики, насмотревшиеся-наслушавшиеся подобного от патронов и полканов на военке, от отцов-командиров в армейке или на сборах, да даже и большинство
теток, у которых была кафедра или которые не забыли школьные уроки НВП - им то чего изображать святую невинность?

Вояки так говорят. Особенно на войне. Может, ипанутые пиндосы уже теперь стали отдавать своих офицеров под трибунал за неполиткорректные реплики
в адрес духов, записанные в машине, едва не подорвавшейся на мине. Но они, в этом случае, просто сдвинувшиеся на либерастии уроды.

А во времена Вьетнама, мы слышали это и в художественных и в документальных фильмах, было вполне обычным, когда пилот, сбрасывающий бочку оранджа на
джунгли, в которых пара лагерей вьетконговцев и заодно с десяток деревень говорит что-то вроде:
"вот несу подарочек косоглазым, эта ссань им - то, что доктор прописал".

Да все мы выросли на фильмах и сказках про войну и помним, что там говорят летчики бомбардировщиков, или зенитчики, или артиллеристы или партизаны...
Да и не только наши, но и британцы, и амеры.
А вспомните любимую дворовую пестню нашего детства про Б-52? :)
А присказка "получи фашист гранату!"?

Правда, я боюсь, что если и дальше так пойдет, то старинные фильмы перемонтируют, и там герои не только вместо того, чтобы курить будут сосать витаминизированный чупа-чупс, но и говорить вместо: "Как вам такой сюрприз, фашисткие мрази?!" - что-то вроде:
" уважаемый противник, воюющий на стороне гитлера, с глубоким сожалением, и испытывая страшное чувство вины, понимая что оставляю кучу вдов и сирот, но исполняя свой героический американский воинский долг (преступный приказ большевистского командования) я сбрасываю это орудие убийства вам на головы, простите меня ради эволюции и жизни будущих поколений".

И что, я был неправ?:)

При чем тут Оммси? Лишь бы пнуть?

А я возвращаюсь на страницу и вижу это!

ОН! НАРВЕЖЫЦ! Настоящий! :Darghh:D

Хорошо, что кофеечник в сторонке стоял.

Потому что у этого есть название, официальное, закрепленное в литературе и справочниках по биоэтике "постнатальный аборт".

Не сможет...
Художник должен ощущать среду всеми фибрами, а тут с членом наперевес, проблемы. Нельзя ожидать брутальности от индивидуума с такой тонкой душевной организацией...:)

На счет темы не знаю, название просто укоренилось, и наплевать всем сто-лет-как на жуково-мухина и бурю в ежлиберальном стакане воды образца 2007-го года.

Тема здесь про то, что хорошо сидим, отдыхаем, киношки смотрим, песни слушаем, стишками обмениваемся, анекдоты рассказываем и на ходу же их сочиняем.
Друг дружке комплименты делаем, иногда переругиваемся, иногда о высоких и низких материях рассуждаем.

А вот с каких пор подлость стала синонимом "инакомыслия", а склочность и стукачество - образцом "оппонирования"? - это к вам вопрос :)

1. Что Вы понимаете под "масштабом" в данном случае? Если понимать значение для развития культуры, так с этим никто и не спорит.

2. Вы не правы. Балет и литература - разные виды искусства. Различных видов искусства много, кто-то предпочитает одно, кто-то - другое... А духи и салат - это вообще из разных опер.

1. Вы представляете себе примерный объем знаний, существующий на данный момент? И с какой скоростью он увеличивается? Ну невозможен в наше время такой же универсализм, какой существовал в 18-19 веках! Неизбежно приходится от чего-то отказываться, это нрмально.

2. Вы не допускаете мысли, что Вы знаете не так уж много университетов? И что по этим нескольким нельзя судить о всех?

3. Я привела конкретные ссылки, где объясняется, что такое болонская система.Ничего такого, что Вы рассказываете, там нет.

Что-то тут не соответствует. Если большая часть предметов, изучаемых в вузе, для данной конкретной специальности не нужна, то хорошим образованием это быть не может - хотя бы потому, что за изучением такого количества ненужных предметтов не останется времени на необходимые.

Это другое дело - можно же выбрать действительно что-то нужное. А первоначально Вы утверждали, что только из гуманитарных предметов.

Так есть разница - имеет это все отношение к выбранной специальности или нет. Мы в свое время потратили достаточно времени на всякий научный коммунизм и историю КПСС.

Ну, значит я неправильно Вас поняла.

1. А до школьных уроков литературы Пушкина не знали? Мне вот, например, его сказки читали, еще когда я совсем маленькой была, а потом я их читала своему сыну - вперемешку с "Хоббитом" и прочими сказками. А вот то, что проходили в школе, я читать не могу - уж слишком аасоциируется со школьной казенщиной.

2. Вы читаете Некрасова и Островского?

3. Что было с музыкой? Какую именно музыку Вы впервые услышали на школьных уроках пения и слушаете до сих пор? Я, например, вообще не могу представить такого - ну не буду ж я, в самом деле, слушать все эти пионерские песенки или "Широка страна моя родная"!

Когда Вы видели эту цитату где-нибудь на форуме в последний раз? Я - вообще не могу припомнить. А вот "Вслед за серыми приходят черные", "Всех учили. Но зачем ты оказался первым учеником, скотина эдакая?" и т.д. - постоянно.

Ничего себе, детали - учить студентов нужному или ненужному! Это принципиальный вопрос.

Но Вы же не станете считать их всех учеными? Посчитывание зеленых чертиков к науке отношения не имеет - потому что там не присутствуют реальные объекты.

Мне незнакома эта цитата. Это из какого писателя (произведения)?

Е. Шварц. "Дракон".

А если запретить, то преподавать некому будет...

Ух ты, а ведь я люблю Шварца. Всё забыла...

А фильм "Убить Дракона " смотрели? Там эту фразу Ланцелот-Абдулов говорит.

http://video.mail.ru/mail/alma154/22/61.html

А почему мое любопытство должна затрагивать история города, где я ни разу не была? На Земле много городов с богатейшей историей. Когда я приезжаю в новый для меня город, я с удовольствием знакомлюсь с его историей - но предпочитаю это делать именно в поездке, осматривая достопримечательности и слушая экскурсовода, а не путем прослушивания лекций в аудитории и сдачи экзаменов.

На войне - вражеских солдат.
Вообще - убийц и тех, кто на тебя нападает.