Уравнять в правах науку и миф не удалось. Вопросы остались.

Но, это, как говорится, Ваши проблемы, а не проблемы науки.:)

Да нет, не только - они же еще изучают причины всяких исторических событий. Но описательные науки тоже существуют, и все равно это - науки.

Сразу чего-то возникает перед глазами куриное яйцо.:)

Можете в меня камнями бросаться, но я и недельного младенца человеком никак считать не могу, взгляд бессмыссленный, только есть, спать, и...Одни безусловные рефлексы.
Т.е. недаром говорят, что младенец становится человеком, когда в него вселяется душа, т.е кажется после полугода жизни вне материнского чрева.alien

Вот такая философия у тов. Оммси.

Я в одном с ней согласен: такая философия никому не нужна.

По созданию новых органов и новых видов, отрядов, семейств?

Читайте учебнеги.
Не наблюдалось.

Вы тоже вряд ли видели программистов, сделавших программу "Настежа".
Но из этого не следует, что их нет.

Именно взаимодействие - мы же не можем наблюдать электрон или другую частицу невооруженным глазом. Можно только измерять ту или иную его характеристику, а любой прибор, измеряющий что бы то ни было, в процессе этого измерения меняет состояние частицы.

1. Насчет жителей Крансодарского края - не в курсе. Возможно, сами они решили бы вопрос более эффективно. Возможно, им нужна защита федеральных войск - но при чем тут мы? Почему этим должны заниматься наши парни?

2. Карелия граничит с Чечней? Если нет, то при чем тут войска?

3. Так же как не универсальны и Ваши взгляды, и взгляды тех, с кем Вы говорили. Кстати, Вы не оговорились - что это за сибиряки такие, "кто сейчас живет в Сибири"? Я не про тех, кто откуда-то приехал, а про тех, для кого Сибирь - родина. Поверьте, там разделяющих мои взгляды очень много, во всяком случае, в городах. Наверное, не большинство - ну и что? Как Вы правильно заметили, большинство и до либеральных идей не скоро дорастет - ну так что теперь, ждать, когда прозреют?

4. С чего Вы взяли, что другие кавказские республики "не стремились никогда отделиться"? Если уж подобные идеи ходят даже в русских регионах, то что говорить про Кавказ? Другое дело, что не все решатся, особенно после Чечни.

Ага.
Жизнь - это способ.

И у него есть свойства.

Сказка про белого бычка.

Точняк.
А законы самосложились и были всегда.
Или предвиделись еще до Большого взрыва.

Отличное объяснение!
Всё прям всем стало ясно!

1. Лично я уже отделилась - в индивидуальном порядке.

2. Сторонников отделения от Москвы - не большинство населения, но много. Конечно, это сильно зависит от региона. А вот сторонников отделения от Кавказа - пожалуй, что большинство. Ну сами подумайте, кому это надо - дети гор, не умеющие себя вести в цивилизованном обществе, на улицах обычных городов, громадные репарации Чечне, да и прочие кавказские регионы - не доноры, постоянная угроза новой войны при призывной армии..?

Какие? Если одно государство нападает на другое, то какие законы могут помешать разгромить агрессора?

1. Меньше смотрите и слушайте российского официоза. Это им кажется, что весь мир только и занят обдумыванием планов, как бы им насолить. А может, сами они так и не думают, а готовят эту лапшу только для обывателя, не знаю.

2. Так оно не международное, а над территорией России или Грузии.

Да с чего Вы взяли, что "никогда не хотели"?! Вы вообще в курсе, как кавказские республики оказались в составе РИ? А где Вы были в конце 80х - начале 90х?

Не каждый. Ну и что? Если беременность нежеланная - чем отличается паразитический организм того же вида от организма другого вида? Кстати, для жизни и здоровья он представляет бОльшую опасность, чем большинство других паразитов.

А предыдущая стадия развития живого организма, до эмбриона - это зигота. Зигота что, тоже человек? А предыдущая - яйцеклетка. Яйцеклетка - человек? А до яйцеклетки - овоцит. Овоцит - человек?

Потрясающий и в то же время совершенно обыденный набор штампов вывернутого наизнанку представления о жизни, о семейных отношениях! (Ничего личного к Вам, Оммси. Это заблуждение сегодня очень широко распространено, к несчастью.)
Во-первых, нет никакого "отрыва от сверстников", есть важное понимание необходимости защиты развивающегося сознания от потока информационной и эмоциональной грязи, захлестывающего "публичное информационное пространство".
Во-вторых, "образование" - не набор формальных знаний, основой образования является воспитание души: чувств, ума, эмоций в неразрывной их связи. Результатом только такого образования может стать способность управлять своими чувствами, эмоциями, умом, телом. Как это может дать стандартная школа из которой по настоянию "прогрессивной общественности" убирают воспитание, да и кто в школе способен воспитанием конкретного ребенка заниматься?
Офигенно просто: государство "воспитывает себе рабов", но воспитывает-то оно их в ШКОЛЕ, в семье же, где детей любят, рабов не воспитывают по определению, однако семейное воспитание и обучение - не нужно и вредно! Что за мозговыверт!?
Блин, навыки взаимодействия в семье - с родителями (взрослыми) и братьями-сестрами-товарищами из близких и дружеских семей (сверстниками) - куда они подевались? То, что нет оторванности детей от родителей, что налажены доверие, взаимопомощь, диалог, которые защитят от грязи, научат осмысленному и высокому образу общения с любыми людьми - это плохо? Не верю, бред!
Нормальный быт семьи основывается на дисциплине, планировании времени и средств, с какого переляку в нормальной семье вдруг должен вырасти лентяй и гедонист?

"Домашнее образование" - не "государственная школа в собственной квартире", это воспитание+обучение доброму и нужному - то, что не в состоянии дать сегодня (и никогда!) школа.
"Домашнее образование" - это когда родители не бросают детей на произвол равнодушных взрослых-педагогов и гопоты-сверстников, а занимаются детьми, как основным делом своей жизни, пусть даже дети в школу ходят на учебные занятия. И в религиозных общинах это прекрасно понимают, потому что сознание яснее, понимание жизни правильнее, ответственность за себя и близких выше.
Чем больше таких родителей будет, тем лучше жизнь станет.

Вот именно - читайте учебники.
Наблюдалось много раз, я уже тут приводила примеры, и тоже много раз.

Именно тех программистов, которые сделали программу Настежа - нет. Но:
1. Я видела многих других программистов, которые сделали многие другие программы. (никаких представителей Внешних сил видеть не доводилось)
2. Все программы сделаны программистами. Мне не известна ни одна программа, которая возникла бы как-то иначе. (мне также не известен ни один живой организм, созданный Внешними силами, а процессы эволюции в природе можно наблюдать)
3. На основании вышеизложенного можно заключить, что и данная программа сделана какими-то программистами.

Вот-вот, а у нас щас социалисты пришли, так наш умник министр школьного образования чего удумал - предлагает детей вообще с 2хлетнего возраста в школу забирать, чтобы "отрывать их от влияния семьи". Манкуртов инкубаторских хотят из них делать.
А это надо видеть, какие козлы в школах преподают, там нормальных 2 из 10 максимум.

Читайте, что написано, а не вырывайте отдельные слова, и все будет ясно.

Вы хотите сказать, что роль Бога заключалась в создании законов природы?

Душа "вселяется" еще при зачатии, а вот тело достаточно формируется, чтобы душа с ним могла взаимодействовать, через несколько недель после рождения, хотя последнее - штука индивидуальная и малоисследованная.